アンケートによるエッセイ（作文）の授業評価

2021年12月12日

HOTS教育センター高知では、高知県内の小・中・高生、約1, 000名の生徒に対して、出前授業の形で「5段落エッセイ（作文）」の指導を行っています。年間指導回数は、3回～17回と学校や学年により様々ですが、共通していることは指導が終了すると、必ずアンケートを行い、生徒自身が授業の評価をすることです。今年は、学年全員が「大変よかった」「大いにおもう」との満点の評価をした学校もあり、指導者として大変励みになりました。以下、アンケートの内容を紹介します。
1.講座：あなたにとって、今回のエッセイ講座は役に立った・良かったと思われますか？
　大変よかった・良かった・ふつう・良くなかった
　どんなところが？
2.講座内容：講座で良かったものは？（いくつでも〇をつけてください。）
　ブレインストーミング・アウトライン・エッセイ（作文）
　その理由は？
3：あなたは、これまで、作文を書くのが：
　大変好き（得意）だった・好きだった・ふつう・嫌い（苦手）だった・大嫌いだった
4：この講座のエッセイの書き方を学べば、「文章」が書けるようになると思いますか？
　大いに思う・そう思う・変わらない・そう思わない
　その理由は

これからも生徒の声に耳を傾け、授業改善に努めて行きます。

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