アンケートによるエッセイ(作文)の授業評価

2021年12月12日

HOTS教育センター高知では、高知県内の小・中・高生、約1, 000名の生徒に対して、出前授業の形で「5段落エッセイ(作文)」の指導を行っています。年間指導回数は、3回~17回と学校や学年により様々ですが、共通していることは指導が終了すると、必ずアンケートを行い、生徒自身が授業の評価をすることです。今年は、学年全員が「大変よかった」「大いにおもう」との満点の評価をした学校もあり、指導者として大変励みになりました。以下、アンケートの内容を紹介します。
1.講座:あなたにとって、今回のエッセイ講座は役に立った・良かったと思われますか?
 大変よかった・良かった・ふつう・良くなかった
 どんなところが?
2.講座内容:講座で良かったものは?(いくつでも〇をつけてください。)
 ブレインストーミング・アウトライン・エッセイ(作文)
 その理由は?
3:あなたは、これまで、作文を書くのが:
 大変好き(得意)だった・好きだった・ふつう・嫌い(苦手)だった・大嫌いだった
4:この講座のエッセイの書き方を学べば、「文章」が書けるようになると思いますか?
 大いに思う・そう思う・変わらない・そう思わない
 その理由は

これからも生徒の声に耳を傾け、授業改善に努めて行きます。

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